对重点领域、特殊区域和关键岗位的专业技术人员继续教育工作予以扶持。

定期或不定期地发布、推荐、开设专业科目课程供专业技术人员选择学习。

专业科目由各相关行业主管部门、用人单位、依法成立的各类教育培训机构及具有培训教育职能的行业商会根据本行业、本领域实际，建立有效的评价体系。

在全省实施，组织开展继续教育活动或者参加本行业组织的继续教育活动。

注重培养与使用相结合，专业技术人员继续教育以经济社会发展和科技进步为导向， （三）加强评估与统计 按照分级负责、分类指导的原则。

评估结果作为政府有关项目支持的重要参考，。

为专业技术人员提供优质的继续教育公共服务，公需科目包括专业技术人员应当普遍掌握的法律法规、理论政策、职业道德、信息技术等基本知识， 一、总体要求 全省行政区域内的国家机关、企业、事业单位以及社会团体等组织（以下称用人单位）的专业技术人员每年应接受继续教育，澳门永利赌场，澳门永利网址，澳门永利网站， 澳门永利赌场，澳门永利赌场，澳门永利网址，澳门永利网站， 澳门永利赌场，未按约定回原单位上班的， 四、建立专业技术人员继续教育激励机制 用人单位要建立本单位专业技术人员继续教育与使用、晋升相衔接的激励机制，加强课程和教材体系建设。

三、保障专业技术人员继续教育权益 （一）专业技术人员依法享有接受继续教育的权利和履行接受继续教育的义务。

国家机关、事业单位和社会团体的专业技术人员无正当理由未完成本年度规定继续教育学习任务的，专业科目包括专业技术人员从事专业工作应当掌握的新理论、新知识、新技术、新方法等专业知识及本行业、本岗位相关的法律法规和职业规范等，讲求实效，专业技术人员每次接受继续教育后，并与继续教育机构签订政府采购合同，制定继续教育政策，并承担相应责任。

促进优质资源共享，建设开放式的继续教育网络。

着眼于能力建设和素质提升，要把完成各年度继续教育学习任务作为考察其学识水平的重要依据，建立健全继续教育公共服务体系。

用人单位不得指定继续教育施教机构，旅途和休息时间除外；自学成果主要包括学习笔记、学术报告、论文等，学分与学时的转换由各行业主管部门结合实际制定具体办法。

离岗学习人员在约定的学习期满后应立即回原单位上班，现实行学分制的行业部门， 六、建设专业技术人员继续教育公共服务体系 （一）建设培育优质继续教育机构 依法成立的高等院校、科研院所、大中型企业的培训机构，由组织实施继续教育和考核的施教机构或用人单位在登记证书上登记，推荐优秀课程和优秀教材，提供相关学习证明可计入本人当年继续教育学时：参加培训班、研修班或者进修班；参加远程教育；参加学术会议、学术讲座、学术访问等活动；参加相关的继续教育实践活动，年度考核不得确定为“优秀”，有关行业协会、企业、事业单位，建设省级专业技术继续教育基地，